“喻岭妈妈您好，我是喻岭的老师，我姓梁，今天来家访，了解一下喻岭平时在家里的情况，”梁树强作镇定地表明了来意，“没有打扰到您吧？”

“原来是老师啊，这么年轻，”岳桂华换上一副殷切的笑容，忙招呼道，“怎么会打扰呢，您快坐您快坐。”说着给梁树倒了一杯茶递过来。

“谢谢。”梁树接过茶杯，拘谨地坐下。

“喻岭，我和你梁老师聊聊，你去厨房看一会儿锅。”见喻岭愣着，岳桂华便差使道。

“哦。”喻岭放下书包，洗完手就乖乖去了厨房。

梁树坐在沙发上，如坐针毡，模仿着老师的语气和岳桂华女士交流了一番。他了解到，喻岭是转学生，转来现在的学校半学期了。家里只有他们母子两个，他爸爸常年在外地工作，好几个月才回来一趟。

岳桂华对待老师的态度十分客气，甚至称得上温柔，和喻岭口中那个凶神恶煞的女人一点也不像。提起喻岭的父亲时，她言谈之中也并无怨怼或不满，而是流露出一种为人妻的体谅与包容。

“说起来，喻岭转学这件事怪我。中午我在单位里不回家，管不住他，他小学的时候就会自己做饭，但经常糊弄，我担心他吃不好，正好我单位附近有个初中，我当时想着这样比较方便，他放了学可以去我公司吃饭，小升初的时候就让他考到那儿去了，”岳桂华顿了顿，接着说：“后来教育局出了新的学籍政策，不让在不同的辖区参加中考，只能让他按规定转回辖区内的学校上学了。”

她又有些担忧地说：“喻岭不是那种活泼开朗的小孩，在学校……”

“他在学校表现得很好，老师们都挺喜欢他，”梁树又补充道：“和同学相处得也不错。”

岳桂华闻言松了口气，“谢谢梁老师对他的照顾。”

“应该的应该的。”

“对了，我以为家访都是班主任来呢，开家长会的时候好像没见过您，还没有问，您是教什么的？”

“我……”梁树一下卡了壳，“我教体育。”

“是这样的，”瞥见岳桂华欲言又止的神色，他又匆忙地说，“学校要求素质教育，家校互通，各科老师都要随机去学生家里家访。”

“啊，这样也好。”岳桂华虽有不解，但并未往深处想。

“妈，”喻岭手扶着门框，从厨房探出头，“汤煮好了，要不要盛？”