几人都是一怔。

连孩子爷爷奶奶都愣住了。

寻吴生蹲在孩子身边，拿过孩子的手上，上手感触，果然双手冰凉，再摸孩子双脚，也是如此。

寻吴生把孩子手拿过来，准备诊脉，上手前问：“孩子大便怎么样？成形吗？有没有腹泻，或者消化不干净的东西？”

大妈说：“有，这几天都有没消化的。”

陈老师顿时一怔。

寻吴生又追问：“小便颜色怎么样，尿多还是少，短还是长？”

大妈想了想，说：“颜色……跟平常差不多吧，有点微黄，尿的比较少，也短，因为也不咋喝水，有些时候说渴，真正给他喝水，又不喝了。”

寻吴生点点头，表示明白，然后同时抓起孩子两只手诊断脉象。

陈老师和徐原同时一愣，自古以来，诊脉都是诊单手脉，唯有彭子益脉法是同时诊断两只手的。同时诊断，同时观察，那个地方有病变，就能分辨出来了。

这小子还会这个？

其他几位倒是没有露出什么吃惊之色。

稍顷之后，寻吴生松开手，说：“脉象滑数，右大于左。”

徐原还在思索呢，小家伙高克就先插嘴道：“我知道，食积发热。”

陈老师也一时露出恍然之色，但旋即他又皱眉，怎么用药啊，现在。

徐原还有点懵：“食积？”