一二三四，五六七八。

二二三四，五六七八。

三二三四，五六七八。

四二三四，五六七八

这家伙，好像是在跳第三套全国中小学生广播体操？

（s：第三套全国中小学生广播体操《舞动青春》由教育部组织创编，2008年9月1日起推行实施，按照本世界正常时间轴，米萌读初高中时还没有第三套中小学生广播体操，但本书世界与现实世界轨迹有诸多不符，请勿较真。）

第二十六章 现实没有逻辑

姚衣倚着门框仔细观察米萌的动作，只见她转头、抬腿、手臂划圆、踢腿侧身

这销魂的舞步，这动人的身姿，这活力洋溢的节拍！

果真是教育部组织创编的绝版体术，《舞动青春》！

姚起是个注重家庭教育的人，因此没有在姚灵姚衣姐弟俩年幼时将他们送出国，姚衣初高中都就读于尚京市第二中学，六年时间里每日早操从未旷缺，因而识得这套名扬天下的体操。

或许是米萌太可爱，或许是因为有情怀加成，亦或许，是米萌的专注与热情，使这套名为青春的体操，展现出旁人所没有的青春活力。姚衣倚在门边看了半晌，竟觉得当初无比嫌弃的广播体操也不是那么难看。

跳完一整套广播体操后，米萌舒展四肢，几次深呼吸后，又从广播体操的第一节起跳。

看着米萌在瑜伽垫上欢快地蹦蹦跳跳，姚衣心里些许阴郁一散而空，甚至产生加入队伍一起摇摆的想法。

当然，只是想想而已。

跳完广播体操，米萌弯腰卷起瑜伽垫，摘下头戴式耳机，扯下粉红色头带，然后两只小手伸向腰间，攥住上衣衣摆往上，往上，再往上