姚衣认同这一观点，事实上，许多学生放弃英语的原因很简单：他们无法得到及时反馈。

用一晚上时间背下若干单词，睡一觉起来只能记得十之一二，这种挫败感是学习道路上最大的敌人，由于无法及时获得正面反馈，许多学生都在转机出现前半途而废，没能坚持到量变引起质变的转折点。

假如每个学生都有一个学习系统，每天背若干单词就能完成每日任务打卡签到，每记下一个知识点都能看见英语科目经验+1，每积累一定经验就能开启等级测试，通过测试即可升级，再建个排行榜和分享圈让学生们看见自己和其他同学的成就，那么学生们的学习积极性会有翻天覆地的变化。

可现在是09年，既没有云端大数据，也没有植入式ar设备，要怎样才能给学生建立一个游戏化的反馈机制呢？

纵使姚衣绞尽脑汁，也没能想出一个可行的点子。

好在实验班尚未成立，反馈机制不必急于一时，姚衣默默记下这个想法，而后全心投入到单词整理的工作中。

第五十六章 人到中年不得已

专注于工作时，时间总是溜得飞快。

姚衣和魏远仁分工整理初中五本必修课本，一晃眼，到了午饭时间，匆忙吃过午餐后再一晃眼，又到了晚饭时间。

可怜老魏一把年纪，久坐之后再起身，连腰都挺不直，只能扶着长桌苦笑，看见姚衣收笔起身后行动如常，老魏心中滋味更是复杂，不由感慨道：“老啦，真是老了，跟你这么大岁数的时候，改一下午试卷，改完就去打乒乓球，一点问题没有。”

这话说完，魏远仁感觉不妥，正担忧这么说话是否有倚老卖老之嫌，却看见姚衣深有同感地点了点头。

姚衣是老过一次的人，因而十分理解魏远仁的感慨。

看着自己的身体一天不如一天，清晰感受到各项机能逐渐下降，那种衰老无可逆转的感觉着实令人畏惧。

看着驼背扶腰、腿麻眼花的魏远仁，想到自己四十岁时因过度劳累而问题百出的身体状况，姚衣同病相怜，叹道：“人到中年不得已，保温杯里泡枸杞，枸杞难当岁月催，温茶热酒加当归。不上年纪，总是不懂，从来不重视健康，等到上了年纪才知道珍惜，可惜，悔之晚矣。”

“是啊，都是这样，你这打油诗编的蛮有意思。”魏远仁啧啧称奇，“小姚，要是光听你说话，真以为你跟我同辈，怎么想都想不到你才二十岁。”