一开始老师们还想不通，可是高世晴在教室里实在是太耀眼了。

然后最细心的一个女老师发现，她在课的时候所有人都在认真听，然后会露出沮丧的表情。

女老师猜测，应该是听不懂？

本以为对方会放弃学习这件事，但是！

对方测过头看了一下班级的心位置，眼神又充满了斗志，进入了哪怕听不懂劳资也要认真听的模式。

是的，女老师从对方的眼神里竟然解读出了意思。

然后再看向班级的心，不是认真学习的高世晴吗？

额，虽然从对方的学习姿势来看，对方并没有认真听她的课，但是应该是在学习的吧？

这边高世晴推算了一下自己的学习进度，大概再要半个月，可以跟目前九班老师讲课的进度。

然后再花一些时间好了。

不管是高世晴自己本身，还是这幅身体的记忆，都有自己的学习办法，且都是较高效的。

一件事，只要想做，总是有办法的。

这句话用来形容现在的高世晴再合适不过了。

她现在是想好好的学习，不为了什么，为了刷任务。

是的，刷任务，看着那些灰色的任务，她是会觉得不舒服。

大概是强迫症发作吧。