“现在我们来讲评一下作业。”沈石青拿出唐艺早上交的两张速写，“画得怎么样你自己最清楚，先自己说说看。”

唐艺老实道：“我不会打形……”

确实，画面上除了一双鞋子在它该在的地方，其他人体部分都很不和谐地扭曲了，大头小身子，短腰大长腿……怎么看都不在人的范畴了。

“衣纹穿插和肌肉体块的关系倒是做得比之前清楚多了，人也有体积感，可见你还是有听进去。”沈石青点头道，“你知道打形有哪些作用吗？”

唐艺有些迷茫，没打形就没法画，毕竟后面的线条都是照着打好的形来勾的，重要性不言而喻，但是他不知道该怎么表达。

沈石青也没非让他说出来，自己往下解释，“第一，打形与构图相结合，你的人物在画面上的什么位置在最初就该定正确，第二，速写极其重要的人体比例和大动态，都是在打大形的时候确认下来。”

他把画面举到半空用另一只手的教鞭指了指，“你的局部结构没错，可就像积木拼错了块，你不知道它该在人体的哪个位置占多大，就比如你脚画得再好，可个尺寸的人根本不可能长出这么大的脚……”

听沈石青从头到尾详细点出了问题之后，唐艺才豁然明白，原来简单的“不舒服”感是由那么多原因构成，他只感觉到自己画得不对，而沈石青确能一眼看出画面违和的真相。

“老师，那……”

“我先给你做张示范，”沈石青说，“你去外面拿张示范用的速写纸来。”

唐艺刚想问笔盒要不要拿，就眼角一扫看到了所想的东西，沈石青用的笔盒整理得非常清楚，上下两层几个格子分别装了软中硬炭、纸笔、橡皮还有美工刀，放在画架旁边的凳子上，地上还有一袋半开的素描纸和几本精致的画用本子，应该是沈石青自己进行创作时使用的。