短暂的周末过去，每次在去往自习教室的路上，林于霭都在担心冬天要怎么办。虽然，也不是没有早起过，比较初中高中都是这么过来的，但大学的早自习他总上得不情不愿的。

背了会儿单词，刷了会儿微博，早自习就结束了。

早上第一节是高数课，上着上着林于霭的意识开始模糊了。他托着腮，盯着书本的眼神涣散。

“醒醒。”何息小声道。

林于霭清醒了一小会儿，开始小鸡啄米了。何息猛地抓了下他的手臂，他猛然惊醒。

这下是彻底清醒了。林于霭抬头听课。为了不再在何息心中留下不热爱学习的形象，林于霭请求何息在他困的时候把他叫醒，好让他继续接受知识的熏陶。

高数课后是植物学，是林于霭喜欢的课，这节课讲的是植物的细胞信号传导及生长物质。

“细胞信号转导是指外界信号（如光、电、化学分子）作用于细胞表面受体，引起胞内信使的浓度变化，进而导致细胞应答反应的一系列过程。其最终作用是使机体在整体上对外界环境的变化做出最为适宜的反应。当环境刺激的作用位点与效应位点处于植物的不同部位时，需要作用位点细胞产生信号，这个作用位点细胞产生的信号就是胞间信号。”

林于霭觉得很有趣很神奇，“其最终作用是使机体在整体上对外界环境的变化做出最为适宜的反应”，非常严谨又精细，像是个非常理性的处理机器。

同样由理性的细胞组成的人类，为什么不理性呢？

很奇妙。

下课走出教室时林于霭看见有人在吃糖葫芦，他愣了下，“为什么他们有糖葫芦？哪里来的？是哪里有卖吗？”

何息看了看周围，“不知道。”