转身注视着马同和，王超继续说道：“马老师，你刚才说你每周有20节课的任务，你们要完成学校的教学计划任务。

刚才这位女生也说了，公共课两节连堂，专业课三节连堂，有时一天十一节课。

我们都在忙碌的生活着，我们都在奔波着，从这个学区到下一个学区神色匆匆，忙忙碌碌。

只不过，都是在为了完成任务、挣学分忙碌，而不是为了教育，为了获取知识去兴奋忙碌。

同样的，当我们面临毕业的时候，会趋之若鹜的为了找一份好工作，为了获得优渥的薪水，找一个漂亮老婆。

然后，期盼着在外企混到高层，达到事业巅峰，很多人也会忙着移民，费尽心机的去拿国外的绿卡。

若干年后，当我们提到谁去了国外工作的时候，也会一脸的羡慕，在同学聚会的时候不甘居于最弱势的角落，希望获得大家的认可跟赞扬。

谈恋爱时，女方会隐讳的询问你一个月赚多少钱，赚少了都不好意思和朋友出去泡吧。”

随着王超的话音落地，教室里响起了一片哄笑声，但是哄笑之余，很多人为之感动林小鸥甚至看到，旁边有一些女生笑出了泪花。

抬手制止了大家的哄笑，王超继续说道：“无论是现在还是未来，我们仍然在奔波着，生活着，从这座城市到下一座城市。

但是，我们究竟在追逐什么，人生的意义吗？

不是，是财富，是权力。

这一切的原因是什么？

都是因为我们的教育机构、教师、家长，乃至身边的亲朋好友，会在我们出生的时侯，孜孜不倦的告诉我们，你以后要学什么，你要考什么大学，你这个专业出来会不会有钱途，会不会吃香，会不会受到各用人单位追抢，会不会受那些女孩子们青睐。

这是我们希望看到的所谓一流教育的真谛吗？

不是！