秦浩捏着卷成纸筒的卷子在手里左摇右晃，就像一个指挥家，路过宁圆源桌边，宁圆源一把抽了过去，他也不恼空着手坐回位置。

宁圆源展开试卷看了一眼，没有以为的大红叉，他却像见到鬼一样，一下扔回到了后桌。

云靳文慢条斯理拿过来展开……

差点没原地去世……

“秦浩，站起来，谁叫你坐下的！你问问你的同桌，有没有受到惊吓，你还有脸坐下？这节课给我站着听！”

秦浩嗖的一下站了起来，斜眼看了下云靳文的脸，昂了昂头站得笔直……

“秦浩，你给我们解释下，这门课的意义和目的。”老师并不打算轻易放过秦浩。

“生物实践，高一B系和O系主要讲ABO的生理区别，高二，高三重点会发生变化。在ALPHA系侧重于现存生物分析，在Beta系会侧重生物发展史。”

这门课其实从小学就逐渐开展，这么多年设立课程的目的和意义，只要小学毕业的都能背出来。

对于每个能识字，会写字，智商正常的学生，这门课不可能不及格……

之所以到了高一还要学，还要考，是因为科技发展，很多观念也需要革新调整。通过这门课让所有学生明白，自己的第二性别对自己，对别人的不同意义，保护自己保护别人。