“我看了你的答题卡，别的暂且不提，古诗词默写的分起码得拿吧，你一题没填。”宋业摊平沈延的语文答题卡，指尖轻点该部分的空白横线。

若不论答案对错且无空题，这份卷面当真是赏心悦目，完全可以粘贴在一楼大厅的玻璃橱窗里做一流卷面示范。

沈延沉默。

卷纸翻面，宋业睇他一眼，“作文有点偏题，字数方面……是时间不够吗？”

“嗯。”

“作文占比很重，不能丢，每个教室都有挂钟，考试的时候注意看时间，平时做套题也可以刻意计时练一练节奏，其他地方……”宋业后续挑出几个不该丢分的点，而后对他进行心理疏导，言语间饱含鼓励意味。

毕竟考了最后一名，和前一名的差距还挺大。

“课程进度跟得上吗？”

沈延点头：“嗯。”

“跟同学相处得怎么样？”

“挺好的。”

宋业说：“我感觉你学习能力不差，上课也比较认真，这次的试题其实很基础，按理说不应该考成这样，你课后有做复习巩固吗？”

自然是没有，上课认真也只是假象，但实话还是不说为好。

沈延面不改色，“有。”

勤勉努力却收效甚微，那就是学习方法存在问题。宋业仔细询问过后却不觉有异，抿唇思索片刻，说：“你多用心，脚踏实地打好基础，学习上有困难可以找老师和同学帮忙，不懂就问，没什么好害羞的，谢俊文和段征——班级一、二名就坐在你前面呢。”