第一天，班准时送到他们教室，正好遇上他们老师拖堂，所以班只能当着老师的面将花送到提都拉的手上。提都拉为了让课可以快点讲完，只能接受班手里的花束。

随后，全班人大部分的人一起起哄，发出羡慕的声响，连老师也笑得老怀安慰，好像是有人追自己的女儿一样。

提都拉闹了个大红脸，不过不是羞的，而是气的。只有古冬好像特光荣一样的接受大家的注目礼，收到了班和提都拉两人明显的嫌弃。

班没想到还有人真的跟自己一样嫌弃那人，不由得对着提都拉表示欣赏，还是有女孩的眼光是雪亮的，知道那人不是良配。

班完成自己的任务后，退场离开，至于以后的事情和花束的命运就不关自己的事了。

第二天，班特地选在提都拉下课的时候送花，那时提都拉身边跟着不少的女性朋友，可能是从昨天的眼神里，提都拉也读出了班对古冬的嫌弃，本着同一战壕的”战友”关系，和班也只是在履行自己的工作，这次提都拉没说什么的就接受了花束。只是还不等班离开，那束花就被提都拉的朋友瓜分完了，不过，这不关他的事，估计以后的花都会遇见同样的命运。

不出班的所料，以后的每次送花，虽然提都拉都接受了花，但花很快就到了别人的手里。看来，古冬的情路也不是一帆风顺的。

第六十一章

平静的日子就这样一天天过去，连送了三个月花，班都开始被古冬感动了。这是他第一次见到他如此执着的对待一个女孩子。难道这次古冬真的是喜欢上提都拉了，班抱着花束站在提都拉放学都会经过的走廊，看着花束在那沉思。

如果古冬这次是真的喜欢人家，他身为他的朋友按道理也是该帮一把的，可怕就怕在他会不会本性难移，到时候帮着他把人追到手后，又跟以前一样新鲜感过去了，就把人抛弃，到时他也会成为”残害”良家妇女的帮凶。

远远的，班看见提都拉抱着书本从走廊的另一头走来。这次，提都拉是单独一个人回去。