作为一名一对一的老师，他们在接触每一位学生之前，都要先跟学生家长打电话沟通。

他接苏萌的时候比较特殊。

因为当时是临时给他的单子，所以他是在跟苏萌上过课之后才跟家长聊的，所以他觉得还是有的聊的。

可是他要跟一个个没见过的学生家长聊，齐沐霖觉得自己突然得了社恐，不知道应该怎么办。

但不管多不知道应该怎么办，该做的还是要做的。

齐沐霖深吸了一口气，拨通了电话，“喂，您好，请问是……”

……

经过齐沐霖觉得漫长，但是实际上还不到十分钟的交流，他终于打完了这个电话，并，加了家长的W信。

齐沐霖微微的叹了口气，看了下时间，准备去上课。

苏萌是他的第一个学生，说实在的，齐沐霖多少会更上心一些。

通过这段时间的接触，齐沐霖了解到，苏萌家里除了她之外，还有个弟弟。他的父亲对她极其严格，她的爸爸在家的时候，她不可以用手机。他们家里还安有监控，她爸爸出门有时候还会调监控看她有没有在家里玩手机。

所以，有时候，她宁可早出门走几个小时的路，也不想在家里。

说起来，其实一开始苏萌妈妈是希望苏萌能有一个女老师的，但是那时候校区的女老师的时间都排调了，新老师还没有到位，就只能分给齐沐霖。

用学管当时的话说就是，“人家家长看到你简历上的照片，觉得跟女老师也差不太多，就选你了。”

齐沐霖，“……”

他是真的不知道对方家长是夸他，还是损他。