“老师不是说要我们找一些正面的例子嘛，”邵一夫在后面探出半个身子，一脸期待获得认可的表情，“我觉得这些就特别地正能量！”

“都挺好的，就是主题有点单一，”卓思奇把稿纸还回去，“不过单老师他可能会喜欢。”单老师是隔壁班壮得像体育老师的语文老师。

“真的吗？那我再补上一点乐队的故事！”邵一夫抓着纸哗啦哗啦地抖两下，“谢谢卓老师，今年的作文有希望了！”

见对方认真的模样，赵诗华赶紧强迫自己收起心来，继续抄写英语动词短语搭配，可千万不能被后来者居上。

两周后便迎来连续三天的期末考试，周末过后的剩下两天用作评讲以及散学典礼。

今年的作文是关于过去与未来的：“有位哲人说过，向后看才懂得生活，向前看才能生活”，题目如此写道。赵诗华用上了跨年看烟花的经历，借此比喻“回首过去、展望未来”之意。

下笔的时候，不由得佩服李修平当时的预见能力，果然多积累点生活经验对作文是有帮助的。也不知道当时一起看烟花的四个人有多少用上了同样的素材，只是后来范文发下来，她才知道卓思奇反倒用上了邵一夫的体育新闻剪报。

赵诗华转了一下笔，思绪从作文题回到化学试卷上，最后一门考试还有不到十分钟就结束了。

第一天的物理难得她差点都急哭了，最后一天的化学反而比想象中简单，所以得抓紧时间检查一遍才行，尽量弥补一点因为物理而拉下的差距。

“思奇，最后一道题的答案你还记得吗？”考试结束后，赵诗华连厕所都来不及上，就赶回原来的教室，见同桌果然在收拾书包，便抓住她问，“那个量浓度是1.5吧？”