这堂课上，老师再次对着全班同学宣布金升在年前参赛的作文得了省级比赛的一等奖，老师虽然欣赏他的文学天赋，却也知道文学不是聪明人会涉足的领域，况且金升他们家每年都会给学校捐助大笔的赞助费用，金家是断然不会让自己的独子成为一个作家的。

这只是金升的人生履历上不太引人注目的一个荣誉，所以老师在对这篇获奖作文进行了短暂的夸奖之后，并没有鼓励金升追求文学梦想的意思。

即便这篇获奖作文的题目是《雾里探字》，且通篇昂扬着投稿人对于文学的饱满热情以及对于一些文学作品独到又大胆的理解。

这天午休的时候，江安走到金升的座位旁边，跟他说恭喜。

金升扯了扯嘴角，让人读不出他具体的心情。

江安不知道金升最近为什么总显得有些冷淡，关切地问他：“最近是不是发生了什么事了呀，可不可以跟我说一说？”

金升只是摇头。

江安只好告诉金升，周六的电影很好看，他希望金升也去看一看，他愿意陪他重看一遍。

江安还告诉他，他推荐的书也很好看，周日他问他爸《尤利西斯》讲了什么，江爸兴致高昂，将作者独特的叙事手法和想象力分析得头头是道。可他没听懂，所以希望金升有时间能再给他讲一遍。

金升无力招架，他在意的根本就不是这些。

他语气冷淡地质问江安：“我对你来说就只是免费的辅导老师和阅读理解工具吗？”

他知道江安心里不是这样想的，可他希望江安能离他远一点，不要向他施舍阳光，他只想要他专属的照射。