在同龄人整天满脑子想着玩闹，想着怎么在物资匮乏的福利院得到更多好吃的好玩的，又或者是在不断想着要怎么才能被领养的时候

他想的却是别的。

他比一般人聪明敏感，也比一般人要成熟。

那是一种冷静的成熟。

所以当老师带走他，养育他时，他就在心底发誓，他会报答老师的恩情。

无论老师要他做什么，他都不会违背。

后来他得病，久病未愈，老师为他的病又费尽心思之后，他就更加对老师的这份恩情铭记在心，永不敢忘。

他从来都不会违背老师的意志。

他也顺利地成长成了老师想要他成为的样子。

当然，也或许是他以为的老师想要他成为的样子。

直到老师生病。

直到一重又一重的迷雾在他眼前展开。

岩渊明那也有些看不清自己了。

他发现，自己跟随了这么多年的老师，其实并不是他自以为熟悉的那个样子。

他好像并不是很认识自己的老师。

最让他觉得难受的是，老师对他恩重如山，就算是有什么需要他去做的事情，为什么不可以直接说？

不管老师想要的结果是什么，哪怕是拿他做实验呢，他都不抗拒。

他愿意。

可老师却不肯跟他说。

大概，在老师眼中他一直都是一个工具人，一个需要付出很多精力的工具人。

然而工具人就是工具人，即便是付出再多精力，即便是陪伴再久的时间，即便是对老师再忠心，老师也不会向一个工具人解释什么。