小胖胖一手叉腰，高昂着头，眼皮耷拉下来看赵容爽，一副高不可攀的傲娇模样。如果这神色由敏哥来做，那一定是绝美的视觉盛宴——但实在可惜，小胖胖抬起头也不会消失的双下巴倔强地给他增添了一百二十分的喜感。

双下巴太出戏，以至于赵容爽在察觉到他的目光抬起头后，第一眼就被那“最后的倔强”所吸引——画面太美，赵容爽一时没绷住，脸上立即露出一个神秘的笑来，他以无辜修饰笑容，尽量显示出他的乖巧。

小胖胖对他的“乖巧”还算满意，拿起他桌上摊开的作业本瞧了瞧。留下这么一句话：“忽视过程，迟早拍屁股走人。”

其实小胖胖这句话说得还算中肯——放眼赵容爽的所有作业，每道解答题下面无非是几个草稿和一个答案。他做题的速度一向很快，可不就是省略了整理过程那一个步骤吗？这本是学生的大忌，各科老师常常说，看一次说一次，也常常把周泽文的答题步骤作为范本给他看，但最后赵容爽除了说一句：“唔！我家泽文的字真漂亮！”就再没有下文。

11班的学生很累，11班的老师更累，这就促使11班的师生之间产生了一种不同于其他班级的同盟般的深厚感情。一开始只是听说物理老师身体不适，后来了解到物理老师已经住院，全班就掀起了“折纸热潮”——只是折幸运星和千纸鹤这两种。

想象一下，原本课间不是拼命学习就是补觉的人，居然肯为了帮老师祈福把一切课余时间利用起来折纸！这是一件多么奢侈的行为呀！

就连原本不会折纸的同学，也在其他同学的教导之下变成了折纸小能手！

啊！老师！您如果能看到学生对您一片赤诚的爱意，一定不用手术也不用吃药就能康复如初！

老师！您快快回来吧！没有您在的物理课，绝对失去了它应有的乐趣！

老师！我敬你爱你！愿用自己下一次月考的十分，换您永远的健康幸福！

同学们不但折纸，还把各种祈福的、祝愿的话写在折纸上。

赵容爽写了什么？

愿君早安。

简简单单四个字，郑越凡在旁边看见“啧”了一声，玩笑道：“你也有正经的时候！”

“那是当然啦！在这种事情上怎么可以随便开玩笑！”赵容爽把千纸鹤小心翼翼地放进玻璃罐里，看周泽文也在座位上给千纸鹤写字——他看不清楚写了什么，只是远远地看过去，那些娟秀端正的字入眼就很舒服。

“我真希望以后自己生病了，也能有人给我折千纸鹤——都不要多，有一个我就很开心啦！”