“好好好，没问题，辛苦您了。”那头计诚说完最后一句，挂了电话。

赵如鹤调整好情绪，低头看着他：“什么事？”

“刘主任说C校R校Z校和W校打算联合我们办一个五校优课大赛，问我有没有兴趣代表初中部语文老师参加。”计诚道。

赵如鹤没想到会是这个，在心里将这几个学校迅速过了一片，沉吟片刻，他道：“都是私立学校吧？”

计诚点点头：“对，都是。所以这个奖也不会有太大的分量，和市里的不能比。”

赵如鹤接上他未尽的话头：“但是总比没有好。”

计诚笑起来，颔首以示同意：“所以我决定去试试。”

说罢他站起来活动坐麻了的腿，朝赵如鹤眨了眨眼：“而且我听到张主任说，‘数学组那边赵老师应该可以吧，新来的那个小赵’。所以赵老师，你也可以考虑要不要试试了。”

第六章

私立学校薪资高，与之相对的是工作更辛苦。如果要说编制老师和私立学校的老师有什么区别，赵如鹤一时还真的说不上来。

编制老师工资低，但是工作稳定，相比起优秀私立学校的老师来说，他们会清闲一点，但也只有那么一点。优秀私立学校的老师入门往往很严，需要高学历或者高水平，更多时候是二者兼有，更侧重于后者。

做老师的有从私立学校考进编制的，也有在编制里干了十几年跳出来做私立学校老师的。

求稳定、求薪资，每个人活着都有自己不同的追求，也会因此做出不同的选择。要是让计诚来说，他会说编制有时候就是个围城，有的人挤进去待在里面安稳一生，有的人受不了里面的稳定。外面有人想进去，里面有人想出来。

这次私立学校五校联合办个优课大赛，要说有多廉价倒不至于，但要说多有含金量，终究比不上公家牵头。对于H校那些老资历的教师而言，他们不差这个荣誉，但对于计诚和赵如鹤这样的老师来说，这个荣誉还没有到“不值得花时间”的地步。

参加这次优课大赛的私立学校排名有好有坏，H校在其中大概排第二，总的来看去历练一番绝对不是坏事，如果拿到了成绩，说句不好听的，日后跳槽了也可以写进简历，怎么都不亏，就是要花些心思。

第二天八年级的年级主任张主任叫了赵如鹤过去，将这个任务交给了他，赵如鹤答应下来，回头开始思考怎么准备。

那头计诚也在着手优课大赛的准备，奈何人忙起来事就一股脑涌过来了，像开了闸的洪水般止不住。计诚现在就是这样，两天之内跑了几趟办公室，又被负责升旗仪式的老师堵住之后，他突然就多了好几件事要办。

一是一个半月后的优课大赛，二是下下周升旗仪式的教师国旗下讲话，三是教师办公室后面的黑板报要更新了，作为八年级老师里字写得最好看的那个，他受美术老师的邀请在黑板报上写一首《念奴娇·大江东去》。

第四件事则和领导的安排、同事的拜托没有什么关联——是他今天早上早自习的时候，在三班收了一个孩子的手机。