你也不看看这是哪里？

这可是五年三班，明天会更好的制作人就是这个班级的。

你觉得有这个近水楼台，五年三班的学生们不会唱这首歌曲吗？

需要你教？

看到学生们的表情，孟老师就知道坏菜了。

他刚才也是看到肖浅，灵机一动想要教这首歌的。殊不知，这首歌班级里的学生们三年前就会了。

孟老师都快哭了。

有没有人能够告诉他，这样的学生应该怎么教？

上帝送来了一道光，那是肖浅鼓励的眼神。

一下子就让孟老师镇定下来，恢复了从容。

连肖浅都在认真听自己的课，这说明他可以做的更好。

有了自信，孟老师咳嗽一声，淡定地对大家道：“虽然这首歌大家早就知道了，但温故而知新嘛，对不对？”

说完，他根本不给大家吵闹的机会，直接拉响了手风琴。

所有的情绪都在悠扬的琴声中化为乌有，学生们更懂得音乐课的时光多么珍贵。很快地，少年们欢快的歌声就弥漫在教室里。

一节课好不容易上完，孟老师几乎是用跑的蹿到了肖浅的身边，抓耳挠腮的样子，比孙猴子要学七十二变还着急。

“肖浅同学，我刚才演奏的手风琴还可以吗？有没有什么瑕疵的地方？”