比如把特殊的情况普遍化：曾经的我和在座各位一样，一无所有。但今天我却能站在这里，你们只要努力，总有一天也能成功。

比如进行不当的因果联系：如果你想改变，没有什么困难克服不了。有一个员工为了拿下客户的订单，每天给客户发短信嘘寒问暖，两年之后签下了几十万的订单。

诸如此类的“伪逻辑”，就是为了训练你的服从性思维逻辑。所有的不行，都不是企业的不行，而是你的不努力。

而所谓“伪知识”，就是正确的废话，甚至是毒鸡汤。

“因为你们太在乎面子，你们到现在都不成功是因为没有拿出你的全力，你们拼尽全力了吗？”

“这不是一个简单的游戏，这道墙代表你的人生中遇到的挫折，你要学会勇敢地爬过去。”

“经历过大性大情的人要么不开悟，一开悟就是大彻大悟！所以，你悟了吗？”

“舍下一切，能量才能出来，放下一切，你才能发光！听懂掌声！”

这类“伪知识”，这种正确的废话，这类毒鸡汤，就是为了摧残你的质疑精神，摧残你的分析能力。

总有一些心理防线异常坚固的学员，他们的存在是对“培训效果”的最大威胁，而洗脑式培训也有办法。

接下来就会进入第四步，他人即地狱。这个终极手段就是“分小组”和“找典型”。

小张积极地配合的，做为正面典型重点关注，给与夸赞奖励；小李漫不经心，游戏环节都是倒数，但他却是刚刚毕业的大学生，就会拿他作为反面典型开刀。

这时候，通常就把小李所在的组整个队伍拉出来，集体惩罚。

比如，除了小李以外，给小组所有人以“打屁股”、“剪头发”等惩罚方式。

一个人的错，为什么要惩罚整个小组呢？就是为了让他内疚，让他被一群人攻击，以集体的力量强迫他”改变自己，融入团队。甚至还会发动群众，一起教育这个“后进”的学员。

这就是心理学上对“从众心理”的解释——希望被群体接纳和避免惩罚。