是啊，学校合并拒绝教育资源浪费是个好事，可原来二附小周围的那些孩子上學却成了困难，尤其是那些家庭条件差的，这么一来不仅增加了一小的压力，原来二附小那建的教学资源还给浪费了。

本来二小那还是准备留下李雷当老师的，教授一二年级的学生，可这货口碑太差，报名的学生就三两个，李雷怕没学生吴保中给他使绊子没了工作，这不宁愿跑去当门房也不去那教书了。

“这个事得抓紧办，红武，你那边想办法尽快腾出两间教室出来，咱们增加两个班级。等我这几天再去场部后勤转转，最好是申请一下给咱们这边再盖几个教室和宿舍出来。”

“学进，既然二附小合并到你那了，原来那里也不能浪费了，你那加两个代课老师，最起码免费教学的一二年级得开起来，给附近那些贫困家庭的孩子一些机会。”遇到困哪就解决困难，许灵均也没推脱直接安排道。

这就是关系走到位的好处，许灵均知道这些在别人眼中困难万分的事，其实就是上面的一句话罢了，可就是这一句话却能给那些孩子们一个机会。

第五百一十八章 以军立规 以学治学

看着几人不断的记笔记，写重点，许灵均似乎找到点开会的乐趣了，尤其是韩梅（李学进让他忽视了），现在看他的眼神满满都是佩服和崇拜啊！

许灵均又开始站在巨人肩膀上装那啥了，其实也没啥，他就是根据脑中后世在学校的记忆，对比现在的教学情况，开启了“大师”级的忽悠模式。

场面工程肯定是不能少的，毕竟那么多家长都看着呢，新校长新风气嘛！

以前一附小那个放学排队模式必须得继承过来，尤其是那放学口号，每个班都得学伟人的几首诗，放学出门时来上一首，那气势，这可不是为了面子啊，这是为了学习，让孩子们都学习这种精神。

除了这个，许灵均决定再来点新意。现在不是提倡三学模式嘛！就是学工学农还有就是学军，前两样他们已经完成了，开设了校办工厂和农场，那学军也得走起。

这个时代一提起军人，那不管是大人还是孩子绝对是肃然起敬，崇拜的不得了。

许灵均决定和场部申请，解放军叔叔就算了，他们就一个小学就别麻烦人家了（主要是他怕请不来人家），场部不是有民兵嘛！许灵均想着来个小小的军训，这不就把队列啥的都走好了，以后孩子们也有了规矩。

到时候看场部的重视程度，要是场部来领导的话就搞大一点，弄的热闹一些，不行就来成果检验啥，再发几个奖状，绝对起到积极向上意思。

当然了要是人家不来的话，咱就小范围的组织一下，怎么说也不能打击孩子的积极性不是。

可能有人说了，啥呀这是，还说什么为了教学，你这不就是典型的面子工程嘛！