他的注意力更多的集中在他们从京城带来的那批工匠的身上。在许问看来，这二十多个经验丰富，有一套完整工作方式的人，才是最值得重视的。

他本来准备好了一整套手段，包括而不仅限于向他们展示此处的技术实力，进行技术压制慑服他们；逐步引导，让他们了解本地工作方式的优越性与先进性，将他们融入进来，等等等等。

没想到事情比他想象中的简单多了，这些京城大师傅们有一半人的师父就在这里，跟许问一起工作了很长时间。他们只一个眼神，打个招呼，京城大师傅们就服首贴耳，老老实实，任由许问安排了。

许问也很绝，直接像普通工匠一样，给他们安排培训课程，让他们学习这里的规章制度和工作流程，通过考核之后才能进入工作。

这些初期的学习培训，最能体现逢春新城工地的特色，等他们学出来，他们就知道这里是什么样子的了。

结果没两天，他就听说了一件事情，震惊得他一时间话都说不出来了。

李昊去到了刘万阁那边，开始教课了！

刘万阁那边现在课程类型很多，有文化课，有常识课，有技术技艺方面的，也有规章制度方面的。

李昊教的是文化课。

身为皇子，他从小接受专业的系统的教育，千字文他五六岁就差不多全学完了。

听李晟，也就是林谢说，李昊性格不太好，但学问做得还不错，各门功课在他们兄弟中间都是领先的。

这也是他老丈人看中他，决定把宝押在他身上的重要原因。

所以，单就学识而言，他当这个老师肯定是足够的。

但教书育人，尤其是在他们这个地方，需要的不仅仅是学识。

许问和刘万阁一起，为这些工匠们设计了一整套全新的教学体系。

他们不需要也没办法进入科举系统，当个真正的读书人，但他们要通过学习来掌握一些基本的能力、了解这个世界、了解做人的道理。