温单风起身就走，“当我没来。”

“坐坐坐，要我办事说不得了还。”

……

梁敬易安排特助 ay 去查这些人，ay 效率很高，第二天上午十一点就来汇报说当年带高二三班的班主任李青山最近在面试其他学校，正巧就是英才外国语。

ay 问：“老板，要我去找他吗？”

“去吧。”

ay 联系外国语高中负责安排教师面试的小陈，她搬出了老板，小陈一个打工人谁也不敢得罪，听 ay 指挥约来了李青山。

这次见面打的是了解李青山带班水平的旗号，ay 把陈星禾那个班的学生名单拿出来，要他一个个介绍这帮孩子。

毕竟毕业这么多年了，光看名字，李青山对好几个学生都没啥印象了，但他还是尽量一一介绍，又举了一些集体活动的例子来展现自己的带班水平。

介绍到陈星禾，李青山说：“偏科严重，英语一直是年级一二名，语文作文不行，化学尤其吃力，这个学生蛮可惜，虽然考重点吃力，但最后好像家里出了事高考没答完卷，上了专科。”

谈话到此为止，ay 并不知道调查这个班师生的原因，她只是想到通过老师了解学生最快速，根据李青山的介绍，她又去追查这些孩子如今都在哪工作，本市就有十来个。

温单风跟公司请了假，他跟星禾说家里有事他得离开两天，星禾没怀疑，温单风就这么踏上了寻找真相的路。

他原本想找那些别人描述中爱欺负同学的人，但他想到陈宇航的话，如果真是那些人欺负星禾，如今再当着他的面复述一遍过程，他担心星禾知道后会受不了，所以他改变策略去找那些当年在班里默默无闻的人，那些不被集体注意到的隐形人，那些不出众的普通人，他们或许更具备善良真诚品质。