手怎么了？

没有料到他会问这个的枝夕：什么？

物间垂眸看向她放在身侧的手，他记得有天上午的最后一堂课她迟到了几分钟，进来时手上似乎抓着什么白色的物件现在来看，应该是包扎用的纱布，枝夕的手现在好了吗？

没、早就没事了本身也只是很小的伤。

枝夕的心情在他问完这件事后越发复杂了些，她本来已经做好了被物间追问他们去甜品店、去游戏厅的原因的准备，也在那简短的沉默中为自己要说的话鼓起了勇气但怎么却没想到，少年最在意的竟然是她的手伤。

她感觉自己心里面，一个好不容易才变得坚硬一些的角落又被一只手给揉软了，这让她有些气馁。

身后传来午夜老师催大家集合的声音，安静的气氛被打破，两个人一同往集合点走去，不约而同地不再继续方才的对话。

今天的战斗训练目的是增加学生的个人作战能力，虽然大家过去一直接受的是团队合作十分重要的教育，但在实战中，不是每一次面对罪犯，都有同伴能及时给予帮助。

午夜：昨晚我已经根据你们每个人的优缺点进行了以两人为单位的分组，一共有十组。我准备了十个目标物分别藏于不同的地方，每一组的目标物各不相同。谁先获得本组的目标物即被视为胜利明白了吗？

是！

那么接下来是分组情况