“再不动起来我就下去没收了啊。”

老陈话音刚落,就响起“哗啦啦”的移凳声,同学们颇有默契地站起来,把手机放进保管袋里。

“我说了让你们放这里吗?”老陈瞥他们一眼,拿书狠狠地拍着手机保管箱:“这里,放这里。”

“oh no!”有同学抱头,“老陈,你这不是要我们的命吗!”

“呵,没错,就是要你们的命。”老陈把保管箱打开,面带笑容,做了一个邀请的手势,“请吧,各位祖宗。”

同学们长叹一声,“怎么感觉是要把我们送进去。”

根据学号,手机被放进它们应存的位置。贺扬站起身,接过鹿林递来的手机,也将它们存进保管箱。

他们俩一套交、接的动作下来,自然流畅,好像两人之间的这种默契,已经存在了好久。

“好了,现在把你们的课本翻到16页,今天我们来讲‘明清之际活跃的儒家思想’”

老陈站在台上开始讲课了,底下又乌压压倒了一大片,只剩下零星的几个人在听课。

安静的教室里只能听到老陈的声音和空调转动扇叶的声响,鹿林拿着笔在课本上无聊的画着画,偶尔看一眼贺扬。

贺扬趴在桌子上,好看的一张脸,教室的灯光投射贺扬的脸上,光影之间,倒出他流畅立体的侧脸轮廓,轻微上挑的眼尾有些许的不羁。

不知不觉中,鹿林的课本上便多了一个人的画像,仅是寥寥几笔,便勾勒出那人沉浸的睡容。

鹿林一愣,又连忙擦掉,反手就在李贽的插图上发挥想象力。

“贺扬,贺扬,醒醒。”完工后的鹿林直接摇醒贺扬。

贺扬睁开眼睛,一脸不解地看他。

鹿林拿起书凑到贺扬面前,问:“小哥哥,这个像不像你?”

贺扬看着面前那张被放大几倍的插图:???