“再不动起来我就下去没收了啊。”

老陈话音刚落，就响起“哗啦啦”的移凳声，同学们颇有默契地站起来，把手机放进保管袋里。

“我说了让你们放这里吗？”老陈瞥他们一眼，拿书狠狠地拍着手机保管箱：“这里，放这里。”

“oh no！”有同学抱头，“老陈，你这不是要我们的命吗！”

“呵，没错，就是要你们的命。”老陈把保管箱打开，面带笑容，做了一个邀请的手势，“请吧，各位祖宗。”

同学们长叹一声，“怎么感觉是要把我们送进去。”

根据学号，手机被放进它们应存的位置。贺扬站起身，接过鹿林递来的手机，也将它们存进保管箱。

他们俩一套交、接的动作下来，自然流畅，好像两人之间的这种默契，已经存在了好久。

“好了，现在把你们的课本翻到16页，今天我们来讲‘明清之际活跃的儒家思想’”

老陈站在台上开始讲课了，底下又乌压压倒了一大片，只剩下零星的几个人在听课。

安静的教室里只能听到老陈的声音和空调转动扇叶的声响，鹿林拿着笔在课本上无聊的画着画，偶尔看一眼贺扬。

贺扬趴在桌子上，好看的一张脸，教室的灯光投射贺扬的脸上，光影之间，倒出他流畅立体的侧脸轮廓，轻微上挑的眼尾有些许的不羁。

不知不觉中，鹿林的课本上便多了一个人的画像，仅是寥寥几笔，便勾勒出那人沉浸的睡容。

鹿林一愣，又连忙擦掉，反手就在李贽的插图上发挥想象力。

“贺扬，贺扬，醒醒。”完工后的鹿林直接摇醒贺扬。

贺扬睁开眼睛，一脸不解地看他。

鹿林拿起书凑到贺扬面前，问:“小哥哥，这个像不像你？”

贺扬看着面前那张被放大几倍的插图:？？？