这几年来，李治确实十分信任他，也给了他极大的便利。

虽然房遗爱不是将作监的主官，在将作监说话却十分好使，不只是因为他是国公大将军，朝中的国公和大将军多了去了，也没见谁能在将作监指手画脚。

阎立本他们能这么听话，一方面是因为佩服他的奇思妙想，最重要的方面是李治这个皇帝有过吩咐。

如今房遗爱对将作监的工匠们已经有了一定的了解，他们技艺很高超，而且很聪明，唯独缺少了理论知识。

有了将作监工匠们的帮助，房遗爱很有信心制造出火车，毕竟他要制造的是最原始的烧煤的蒸汽火车，不是高铁。

虽然这个过程可能会有些曲折，有很多技术难题需要攻克，耗费的时间会很久，但是他坚信最终一定能成功。

但是，房遗爱想要的岂止是一辆火车？

他在国子监讲学，教出了一大批学生，他们或许能在理论方面有所突破，但是却不擅长应用，因为他们出身很好，对工程、技术并不了解。

要想真正的促进技术的进步，还需要用理论知识武装工匠们，他们其实跟后世的技工、工程师有些相似。

见房遗爱一直沉吟不语，李治心里反倒感到惊喜，期待的说道：“你是不是有别的想法？说啊，在朕面前还用得着藏着掖着？”

房遗爱解释道：“臣这几个月的讲学，是希望学问传播开来后，有人能对某一门学科感兴趣，然后继续钻研下去。”

“他们继续钻研下去，是学问上的延伸，还有一个方面就是学问上的应用，如何将这些学问应用在各行各业当中呢？”

“靠来听讲的官员和学子，肯定是不行的。”

李治略一思索就明白了房遗爱的意思，就像刚才所谈的炼铁，他并没有亲自去炼铁的作坊看过，并不知道生铁是如何炼出来的，哪怕他掌握了很多有用的学问，但是也不可能用这些学问提高炼铁的产量。

同样的道理，那些官员还有国子监学子们又如何会应用这些学问呢？

想到这里，李治心中一动，迟疑的问道：“你想去给工匠讲学？”

李治确实感到迟疑，想想房遗爱是什么身份，给国子监的学子们讲学倒也罢了，给工匠讲学实在是太屈尊降贵了。

房遗爱倒是不觉得给工匠讲学是屈尊降贵，他只是不想再付出那么多时间和精力，这几个月的讲学可把他累够呛，他要回到以前做个富贵闲人。