第268章 家教

班主任：“什么提议？”

“咱们可以收集旧的教材，说不定可以继续用，咱们同学私下可以用。”

班主任确实想保留这些教材，他当初想保留一套就够了，并没有想太多。

“这倒是可以考虑，一个年级一套课本。”最好不是像她说的那样，收集太多他搞不定，学生们的课本也是交钱给买的，他没那么多钱去做回收，更不会叫学生们免费交给他。

李容思考片刻，“也可以，每个年级都有一套课本，谁需要就抄写课本。”条件有限，她也想不到更好的的办法。

班主任点头同意，“这事我来解决。”小学教材，初中教材，高中教材，每个年级的，他都得收集一套，他觉得这些教材很重要。

要了解过去兴衰就要懂历史，要丈量世界辽

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第268章 家教