有人不同意了，“小声点儿，就是考学子的记忆力呢！”

可他的声调也不低，强强爹刚想制止，韩玉兰摇摇头，在嘈杂的喧嚣声中记住内容，靠的是定力、内力和稳重性。

学子们都出来了，把在外边记的答卷一一交给夫子。

韩玉兰、张铃和强强爹拿着强强爹事先准备好的一张纸比对。

结果是张子淇记得最多，位置和价格对的最多，接着是张志勇和张子浩，再接着是王季，村民的孩子和韩子淼。

在大家的鼓掌声中强强爹颁发奖品，并让获得者介绍经验。

张子淇说：“我是把要记住的东西分组，一组放我房间，二组放到学堂，三组放到待客厅。然后价格吗，我就用谐音和情景，比如盐是吃的，食的，10文。碗，圆的，边上得有筷子就是6文，镰刀能砍死鸭，所以27文。就这样记住的。”

“啊，是这样记住的，想的还挺蹊跷的。”

“就你的脑袋，装的全是饭，能想啥，还是人家。”

众人唏嘘。

接着是张志勇。

“我是把商品当作我身体的一个部件，比如锅是我的嘴在第三排，锅里有个勺子，900文，油，油灯，亮的是我的眼在第一排，滴出一大滴灯油，像6，6文。”

又接着是其余四个孩子。

语罢，周围响起一阵爆炸性的掌声。

然后就是“这些孩子们不简单，我看都能考上状元。”

“状元只能一个，还得是钦点，都能当上大官，这才不错呢！”

也有不和谐的声音，“搞啥噱头呢，不在学堂老老实实读书？”

大家便都怒目相向。

韩玉兰才不管这些，又总结了几句，感谢了强强一家热情周到，才带着学子回去。

中午，学子们满脸红光，兴致勃勃地边走边论，“今天的训练真有趣，以后要是多来点就好了。”

韩玉兰转头看向他们，眼中带着笑意：“你们今天都很认真，表现得很好，给我们塾馆争光了，继续努力！”

和他们走在一起，觉得自己也年轻了。好想变成男的在科举的路上一决高下。

而今天在杂货铺里的实践应用记忆训练，也会成为他们心中最珍贵的记忆 。

这些方法，会让学子们在知识的海洋中汲取更多的养分，不断前行。