一路上她听着嫂子和侄媳妇的诉说，直接去了镇上的督办所，一群人则带着孩子去了“至善堂”。

在包扎之际，韩玉兰与督头儿李正路来到，询问伤势之后，李正路便率领下属直奔林湾寨而去。

林湾寨，家家都在议论这件事，有的人不以为意，就是闹着玩的；有的人觉得李杏这家人就是坏的狠，是报复；有的人说以后不能搭理这种有恶趣味的人；有的人倒趁机教育孩子不要独自在外面玩，不要和陌生人说话。

李杏两口子却是在家里抱怨：抱怨村长不愿替他们说话调解，抱怨韩老二一家不近人情，小事要搞大，抱怨村民不给他们说两句好话。

说着说着，李杏抱怨起林驴儿不给她好生活，让她想出这样的恶点子，抱怨林驴儿不理解她，让她整日生气，受人欺负。

抱怨来抱怨去，就抱怨来林驴儿的一巴掌。

李杏不活了，躺到地上撒波打滚，演起了一哭二闹三上吊。

突然门被踢开，“谁是李杏？”

两口子目瞪口呆，一下子瘫倒在地上，想不到韩老二家真告官了呀？

他们看到还有跟来的村长，似有点希望：“村长……”村长缓缓地摇了摇头。

没有早睡的村民跑来看热闹，亲眼目睹他们被拴着去了镇上。

隔天林驴儿回来了，他说他要休了李杏，说完进家就不再出来。

韩老二家没人回来，韩玉兰让她们住进镇上的宅子，好生给孩子养伤。

而韩玉兰的学堂里，又增添了一门至关重要的课程：安全教育课。

她要敲响“安全”的警钟，让生命之光照耀每一个角落；她要让“安全”成为明亮的灯塔，为学子们照亮前行的道路。

主讲夫子当然是她，她把她知道的学子未来可能要遭遇的人身伤害和心理伤害都一一剖开来，揉碎了，再缝合，治愈。

讲给他们，要有自我保护意识；讲给他们，遇事要冷静应对，积极寻找有利的机会解决。

连那些京城里来的夫子都耳目一新，这不光是教学子知识，还教了他们怎样做人和做人应注意的事项。

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这是智、德、体、美、劳全面发展啊！

府城里。