“这不是刚才响哥数学课上的原话么？”

“这叫活学活用，哦，语文术语应该是引用。”

大家都善意地笑起来。

何念念的心怦怦直跳，她本来就羞于表达，好容易说出话来已经是相当不易了。

刘老师见她不再开口，便让她坐下，点头说：“没错，无论是学习什么学科，其实都是相通的，多动脑多提问，才能真正地掌握知识。”

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课后，刘老师叫上顾响去了办公室。

面前的男生，身高足足比她高出一头，外貌出色，成绩优秀，偏偏……刘老师很是头疼。

“考前就跟你说过了，如果这次再不及格的话，我就要采取手段了，结果你不但没及格，而且还考出历史新低，要不是其他科发挥稳定，我都以为你最近退步了。”

顾响不声不响地站着，态度还算端正。

刘老师皱了皱眉，一锤定音道：“这样吧，以后你每天放学留半小时，我帮你辅导。”

这是要给他开小灶了？

知道老师是真的为他好，顾响斟酌一番，开口：“老师，这样你太辛苦了，我倒是有个想法。”

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每次月考之后，学生的位子就会进行微调。

这次顾响被调到了何念念的边上，靠窗的位置，虽然他身高高，不过坐在那儿倒也不影响其他同学。

按照刘老师的意思是，何念念理科弱语文qiáng，顾响理科qiáng语文差，正好互补，平时加qiángjiāo流学习，共同进步。