最可怕的是，就连班里很多来自小城的同学，也对赵中亚的这套理论深信不疑。

他们固执地相信着，题海战术培养出的学生，小城走出的做题家，天生就低人一等。

这一刻，秦言与赵中亚目光相汇，而就在这短短的不足一秒的时间里，他突然明白了为什么赵中亚一直以来对自己充满轻视与打击：

身为教育工作者的赵中亚，竟从不相信教育能够改变命运。

秦言看着赵中亚，突然扯了扯嘴角，笑了一下，他不再听这些所谓的鸡汤，就只想做好手中这道题。

他不知道从小接受填鸭教育、题海战术的自己与别人差在哪里，不过，对他来说，现在讨论这个、怨怼这个已经是没有意义的了。

他只知道，倘若没有子弟中学的填鸭教育与题海战术，他们或许连省实验的大门都摸不到。

倘若没有自己日复一日的埋头苦学，他连与N市学生同场竞争的机会都没有。

子弟高中没有什么名师，学生的质量也参差不齐，那些备受诟病的教育理念，对N市的老师、学生来说也许不值一提，但对他们来说，已经是能够得到的、最好的教育了。

如今，既然他们与N市的孩子考入了同一间学校，接受着同样的教育，而自己也通过努力证实了他不比别人差，那么再埋怨当初的教育，就是毫无意义的。

他不想考虑自己的所谓综合实力到底比旁人差在了哪里，他就只想上好每一堂课，做好每一次作业，认真对待每一道题。

事实上，一直以来，他也是这么做的。

他摇摇头，将手中的练习册向后翻了一页。

两个月后的一个中午，吃饭时，王来娣突然把自己的身份证往贺嘉时与秦言面前一推，轻飘飘地来了一句，“我改名了。”