而另一边的高三四班班主任也是找遍了所有他能想到的地方还是没找到人，出校也没有登记，急得本就稀疏了的头又掉了毛，突然接到学校领导通知让他马上回/教室，拿着袋子里的糖踏进教室那一刻吓掉他半条命。

许之声依旧不在教室里，黎肃林翰也不在，然后地板上躺着个流血晕倒的女生，也没人向他汇报发生了什么，一口气差点提不上来，急忙打了急救电话，还让学校的校医把晕倒的女生带去医院。

监控坏了根本不知道发生了什么问发生了什么也没人吱声高三四班班主任头一次觉得他带的班学生真的有校园暴力倾向。

他该想想把许之声从四班撤走调到许之声本该去的一班的申请了。

可发生了这件事他突然发现他不知道怎么面对许之声了。

许之声身为四班班长，和他接触的机会远比其他人要多，他竟然一点也没看出来许之声有什么异常。

他每次看见许之声总能看见许之声那令人舒服的笑容，要不是今天这一出他永远不知道那个孩子被别人校园暴力了。

老师，我疼。

这句话无时无刻不在他脑海回响，到底是受了多大的委屈，面临着多少折磨，才会撕破平日里的坚强一边哭着一边伪装对他说出那句老师我疼的话。

看着许之声的位置心里无限扩大的自责让他眼眶有点润湿。

就刚刚那件事情全班人的态度，他心里已经有了答案他怀疑自己找不到对许之声施压暴力的人是谁。

接下来的日子他要拿什么面对许之声？他现在有什么资格去找许之声？又什么资格站在许之声面前以班主任的身份告诉他可以为他做主？他又要怎么跟他母亲交代？

他……想不出来解决的办法……想不出来能面对许之声的办法……