其实以前的他不想学习，来打桥牌也没什么，但有一天他突然就想奋发学习，还说要考研，一开始桥牌社的人都以为他在开玩笑，谁想到他来真的，一说完几乎就不来桥牌社了。

看他这样拼命的学习要考研，薛老师心里多少有些愧疚，所以就没说什么，只有偶尔才叫他过来打桥牌。

“你干嘛去了，不知道今天有领导过来玩吗？磨磨唧唧的。”

薛老师有些生气。

“抱歉，我上午有两个合同要签，一签完就赶过来了。”

江若东换了个椅子，坐下后就认真的看了下开叫情况，还有快速分析下各方的牌型。

“打完这一把再问吧，让他思考下。”

薛老师还想说什么，他的搭档阻止说道。

这牌不难打，表面看是一飞的概率，飞成了3nt有局定约打成，飞不成就宕，这个分差不小。

一般人是选择飞的，毕竟有一半的概率，飞错了可以说是倒霉，无关技术。

但是江若东分析了一遍牌型，觉得这飞的概率没有砸q的概率大，所以接手过来，直接选择ak砸对手双张带q。

“你这运气，还真让你给砸下来我的q，可这不对哈，你应该选择飞的。”

没错，江若东分析对了，薛老师就是双张带q，虽能打成，但是薛老师建议江若东不要这么莽撞，要按概率打牌。

江若东没有解释砸牌的思路，定约完成，也不能多赢一张，所以就撂牌简单说了一下，进行下一副牌。

“我们的同伴很可能选择飞牌，这把分差大了。”

薛老师的搭档遗憾的说道。

上午只剩下五副牌没打，后面的五副牌没太多需要炫技的地方，只要按照通常的叫牌方式，正常的打牌就行，所以上午16副牌很快结束。

结束后，大家聚在一起讨论刚才的牌型，江若东则在一旁跟卿曼莲说话，前面的牌不是他打的，上去听也听不出所以然来。

当讨论到江若东接手的那副牌时，一下子就热闹了。

本来这副牌是没有太多值得讨论的地方，唯一的技术就是飞牌，而大多数人都会选择飞牌的概率，可看了分数表，竟然看见有两桌打成了，这就不得不探讨一下了。