张老师也喊道：“我们是老师，哪位有单词表的同学能给我们先看一眼。”

结果，两位老师还是没人理睬。

同学们心想，自己的英语成绩不好，就是遇到了你们这些业务水平不高的英语老师！要是早遇到李凡，那英语成绩不妥妥的啦？

两位年轻的老师相当尴尬，只好趴着后面的窗户，继续观看李凡的授课。

讲台上，李凡的身姿是那么的从容潇洒，仿佛找到了自己最钟爱的职业一般，游刃有余，气定神闲。

“这个是正序版本的词汇表，前两天我给大家发了‘a’部分，今天这是‘b’部分，接下来的一段时间，我会将后续内容依次发给大家，我争取在高考前，将正序版本和乱序版本都提供给大家。”

有同学举手道：“乱序是什么意思？”

好低幼的问题，但这个时空没有新东方、星火等等单词书，也基本不涉及到乱序的问题，那也不怪这位同学了。

李凡解释道：“乱序自然是所有单词打乱顺序，然后重新整理划分。这个正序和乱序互有利弊，互为补充，如果时间允许的话，我尽量全部呈现给大家。”

……

这堂课即将结束的时候，室外又出现了数位新的“学生”。

校长、副校长、主任、陈老师、小玲老师等等，全部出现在了门外。

教室内学生们的专注度让他们大感意外，而讲台上李凡的妙语连珠精彩授课，则更是让曾经深受英语折磨的诸位大挑拇指。

连这些从事教育事业多年的工作者们都没听过李凡这种形式的授课，都大呼精彩，就更不论其他学生了。

小玲老师道：“原来英语这么有趣啊！”

陈老师也道：“李凡的脑袋里究竟装了多少东西？怎么英语也这么别出心裁？”