中年人：“好棒！真棒！”

“棒？”少年尚懵懂，把黏着视为失误：“太差了。”

“不要谦虚啦。”中年人半蹲下来：“我搞了一辈子的音乐，我都能听懂的。”

他语气像孩子，又像在哄孩子，边说还边往琴凳的边缘坐。少年心想自己《春霭》扒得不好，《爱之梦》也一样，赌着气往另一侧让了让，道：“我弹得肯定不如你对象。”

“没有没有，不一样。每个阶段有每个阶段对生活的体悟，音乐和演奏者的境遇、经历是互通的。我对象现在弹《爱之梦》都会加入一些对我们孩子的宠爱，情感丰富了，但说实话，技巧还不如你现在。”

“你有孩子？”

“是呀，我们有一个女儿，还很小。”

中年人的笑容之间都有细微差别，提起女儿就多了些慈爱和体贴。少年看着他，问：“你和你对象都会弹琴给孩子吗？”

“当然，我们每周开家庭的演奏会，女儿在试着学习长笛和爵士鼓，我和对象会抓阄选择吉他或钢琴，有时候还搞比赛，请我们的朋友们来当裁判。”

家庭演奏会，长笛、爵士鼓、钢琴、吉他，还有朋友相伴，少年幻想那副画面，一时间不知道自己应该羡慕面前的中年人，他对象，还是女儿……他心里酸酸的，偷偷去看自己放一旁的背包，说：“哦。”

“你每次说‘哦’我都知道你在想什么。”中年人顺着他的视线也看过去，又说：“对了，《春霭》也是吴辉写给孩子的。”

“我在杂志上看见了。”

“吴辉也是位父亲。”

“父亲？”少年脑中闪过那个被自己称为“父亲”的男人，伴随着打骂、奚落还有无穷尽地缺席。他想不出任何关于“父亲”二字的正向意义，很冷漠：“哦，是就是呗。”

“做了父亲的人弹《春霭》会更有感悟。”

“你在说我弹不好。”

“没有不好。”

“我没有孩子。”

“你自己还是个孩子，但长大了会有的。”

两人并肩坐着，一人在琴键上弹出《春霭》的主旋律，另一人就立马补上伴奏，默契得像已熟识了多年。但提及“以后”——？少年再一次偷瞥背包，道：“不会有的，我并不想。”

“嗯？”中年人立马停了下来。

“我并没打算以演奏为生，未来也不想有孩子，弹不好就弹不好呗。”