赵如鹤：“……”

“我觉得不锈钢的碗很容易积油，表面也不够光滑，细缝很难洗干净。”赵如鹤解释道。

计诚觉得他真是可爱坏了，怎么瞧怎么可爱，好好一个语文老师，形容一个大男人，愣是只剩下这么浅薄的两个字：“这就是你问我能不能换碗的原因？”

“我网上买的陶瓷便当盒被快递摔碎了，又在发回去重新发。”赵如鹤叹气。

“来来来，哪家，链接给我我也来一个，你一说我也觉得我自己的碗不干净了。”计诚道。

赵如鹤看着他笑起来，抽出纸巾仔仔细细擦干净手：“行，马上发你。”

在去小卖部的路上赵如鹤找到了网购链接发给计诚，计诚看着那个简单干净的便当碗，怎么瞧怎么喜欢，看着手机没抬头问赵如鹤：“你买了什么颜色的？”

“黑的。”赵如鹤答。

“那我买个白的好了。”计诚说着就下了单。

第一节 课的上课铃打响，学生们都进了教室，操场上零零散散有早饭过后消食的老师在散步。计诚和赵如鹤往校门口走，早春的蓝天并不像秋天那么高，朝阳中自有一番温柔意味。

赵如鹤问起了肖鑫的事。

“这事说来就话长了，三班的班主任张晓丽。”计诚沉默片刻，忖度着该怎么措辞，几秒后才道，“不是特别喜欢肖鑫。”

第七章

一棵梧桐树上的叶子各有不同，即使它们统称为“梧桐叶”。教师这个行业中的千万人也并不都是一个样子。计诚扪心自问如何对这个同事做一个客观的评价——张晓丽是一个优秀而有能力的老师兼班主任，但有时候他并不认可她的某些作为。老师和其他职业没有什么不同，在工作中遇到志同道合的人的时候是少数，大多数时间是在和很多本该不相为谋的人合作。计诚和张晓丽不过是同带一个班的班主任与科任老师的关系，朋友都谈不上。

肖鑫的成绩并不好，不同的老师对待成绩不好的学生有不同的态度，张晓丽恰巧就是那种视之为仇敌的人。假如学生安静，存在感不高还罢了，至少不会惹得她恶言相向，但如果学生有些脾气、和她顶过嘴，那她就不会放过任何一个嘲讽这个学生的机会。

那天语文课之前计诚照常提前了半分钟出办公室，却发现三班门口没有学生在玩。一般来说，除非是按成绩分的实验班，平行班的孩子大多没有这种下课后还在学习的自觉性，下课铃一打门口热闹得像操场，没人出来玩应该是老师在教室里面。