“沈诺菲？”数学老师望向班里岁数最小的诺菲妹妹，作为一名师范学院数学系毕业的数学教师，他对沈诺菲的父母非常了解。

沈诺菲的父母是谁，实验二小的大多数老师都晓得。

即便父母再牛逼，家里再有背景，你进入了实验二小，也得遵守二小的各种规定和教学体系。毕竟读书的是孩子们，而不是他们的父母。

数学老师看过沈诺菲的入学面试报告，数据显示，沈诺菲的数学已达50之内的加减法运算水平。

数学老师的教学计划是，在一年级上学期，教会班上的全部学生50之内的加减法运算。

如果数据是准确的，那么沈诺菲在加减法运算这个领域，已具备了一年级上学期期末阶段的水准。

不得不承认，数学家的女儿在读小学之前，便已掌握了较高的数学水平。

数学老师觉得这并不奇怪，而是很正常的事情。他也有个女儿，今年读二年级，在他开小灶的培养下，他的女儿数学已达三年级水平，并准备在明年报名参加迎春杯数学竞赛。

“没错，12+7等于19。”数学老师对沈诺菲点点头，又道：“那么沈诺菲，请问34+28等于几？”

呀？

哇？

么么哒？

班上的学生们陷入沉思，数学袁老师太狠了，居然问诺菲妹妹这么难的问题。

刚才还是12+7，现在直接34+28了！

许思琳不禁为同桌沈诺菲捏一把汗。

沈诺菲在极短时间内给出答案：“34+28等于62。”